http://www.youtube.com/watch?v=HCKI7rGrfDk

Não caminho melhor para refletir sobre si mesmo e sobre seu idioma que contar e refletir sobre nossa própria vida 

 

 Histórias que  a vida escreveu... a melhor  autora que nenhum mestre da palavra  e da imaginação consegue superar, que  surpreende ,encoraja , grita ,reclama  indigna-se, e ama e sofre e chora e ri...E faz seus leitores ao  folearem suas  páginas mergulhem e se encantem com a grande viagem   ao profundo  do que somos e sentimos...

Vidas inglórias, vidas perdidas  e vidas recuperadas ,vidas esperançosas vidas já nem esperam mais nada assim o livro da vida é escrito a cada dia que  acordamos diante de mais uma página em branco . Sobre algumas podemos exercer o poder da escolha e traçamos nossas linhas porem  outras nos pegam tão  repentinamente que são escritas sem nossa própria vontade passamos a atuar de repente como meros coadjuvantes .....,mas é assim que  acontece é assim que o livro é escrito....

estas páginas foram escritas pelos alunos do  ENSINO FUNDAMENTAL EJA.da EE Monsenhor Nora( Mogi Mirim.São Paulo.  Vidas que   vieram à  busca de escrever  novas páginas , tomar novos rumos recomeçarem e ganharem o poder da palavra e de reescrever suas histórias do ponto  de onde pararam....

Canto minha vida com orgulho

Na minha vida tudo acontece
Mas quanto mais a gente rala, mais a gente cresce
Hoje estou feliz porque eu sonhei com você
E amanhã posso chorar por não poder te ver
Mas o seu sorriso vale mais que um diamante
Se você vier comigo, aí nós vamos adiante

Com a cabeça erguida e mantendo a fé em Deus
O seu dia mais feliz vai ser o mesmo que o meu
A vida me ensinou a nunca desistir
Nem ganhar, nem perder mas procurar evoluir
Podem me tirar tudo que tenho

Só não podem me tirar as coisas boas 
Que eu já fiz pra quem eu amo
E eu sou feliz e canto e o universo é uma canção 
E eu vou que vou

História, nossas histórias 
Dias de luta, dias de glória 4x 

Oh minha gata, morada dos meus sonhos
Todo dia, se pudesse eu ia estar com você
Já te via muito antes nos meus sonhos
Eu procurei a vida inteira por alguém como você
Por isso eu canto a minha vida com orgulho
Com melodia, alegria e barulho

Eu sou feliz e rodo pelo mundo
Sou correria mas também sou vagabundo
Mas hoje dou valor de verdade pra minha saúde, 
pra minha liberdade
Que bom te encontrar nessa cidade
Esse brilho intenso me lembra você

História, nossas histórias
Dias de luta, dias de glória 4x 

Hoje estou feliz, acordei com o pé direito
E vou fazer de novo, vou fazer muito bem feito
Sintonia, telepatia, comunicação pelo cortex bum bye bye

Link: http://www.vagalume.com.br/charlie-brown-jr/dias-de-luta-dias-de-gloria.html#ixzz2fl8djqX2

Proposta de situação de aprendizagem .Texto "Pausa "

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM ( a partir do texto "Pausa"  de Alfredo Bosi )

 

Público Alvo : nono ano

Plano para : 6 aulas 

Passo 1 (duas aulas): Leitura  individual e logo após Compartilhada do texto.

Interpretação do  texto: apoio do livro didático de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães ..

Correção compartilhadas das questões  de modo interativo.

Passo 2 (duas aulas). Exibição de cenas escolhidas do filme Click (com Adam Sandler) ....

http://www.youtube.com/watch?v=z3ZVbM296VUhttp://www.youtube.com/watch?v=z3ZVbM296VU

 

Trabalho  logo a seguir -  inferências .

Perguntas pertinentes.

1.De que  forma podemos perceber no texto que o trabalho de Samuel aos domingos desagradava a esposa?

2. Que cena exibida  mostra a mesma situação da questão anterior  no texto "Pausa"?(Intertextualidade)

3.Pela leitura do texto podemos perceber que o casal tinha uma boa relação?Justifique sua resposta com trexo do texto.

4.Que tipo de lugar Samuel utiliza para fazer a sua "pausa"?( leve em contra descrição do local apresentada  no texto.)

5.Que semelhanças com a situação vivida pelo personagem do texto "Pausa" há com a do personagem do filme Click?

6. Quem é Isidoro no texto e por que aparece no texto?

7. E você adolescente já sentiu a necessidade de uma pausa na vida ? por quê?

 

Passo 3.Estrutura da  língua  e gramática (duas aulas )

1. Grife  e observe na fala d da esposa os verbos indicando em que modo e pessoa aparecem....

Obs:Apresentar  modelo da conjugação verbal chamando a atenção para a segunda pessoa  do singular (não característico da  maior parte do Brasil

 

2. Exercícios de mudança  da segunda para terceira do discurso(e vice-versa) e o uso do pronome de tratamento "você" muito mais comum no país.

 

Passo 4. Produção de Texto ... 

1.Produza um parágrafo ou dois  mostrando  uma situação onde se explique os motivos pelos quais Samuel precisava de uma "pausa" na vida . utilizando para   isso a segunda pessoa do discurso (ou seja a mesma   do texto original.)

“Menino chorando na noite”, de Carlos Drummond de Andrade

Na noite lenta e morna, morta noite sem ruído, um menino chora.
O choro atrás da parede, a luz atrás da vidraça
perdem-se na sombra dos passos abafados, das vozes extenuadas.
E no entanto se ouve até o rumor da gota de remédio caindo na colher.

Um menino chora na noite, atrás da parede, atrás da rua,
longe um menino chora, em outra cidade talvez,
talvez em outro mundo.

E vejo a mão que levanta a colher, enquanto a outra sustenta a cabeça
e vejo o fio oleoso que escorre pelo queixo do menino,
escorre pela rua, escorre pela cidade (um fio apenas).
E não há ninguém mais no mundo a não ser esse menino chorando.

"A paixão pela leitura nasceu  cedo em mim.....

 e cresceu junto com a  formação de quem sou e da minha alma"
Renata Branco